谷里中学人事管理制度改革实施方案

    为进一步深化人事制度改革，加强学校编制管理，完善学校内部管理制度，根据江宁教字2007年31号《关于进一步深化学校内部人事管理制度改革的指导性意见》文件精神，结合我校实际情况，特制订本方案。
一、指导思想
     以科学发展观为指导，以激活教师队伍管理、优化教师队伍结构、提升教师队伍整体水平为目标，建立以教师队伍合理流动与竞争上岗为主要内容的教师队伍管理机制，改革学校内部管理和奖惩的运行机制，在合理定编的基础上，对全校教职工实行岗位责任制和竞聘制，形成岗位能上能下、待遇能高能低的教师队伍建设新格局，充分调动广大教职工工作积极性，进一步提高我校办学水平和效益，全面提升学校办学质量，实现学校跨越性发展。
二、改革的范围和对象
     学校全民所有制编制内人员。
三、组织机构
    在党支部、工会委员会领导协调下成立学校竞聘工作领导小组。
组长：王素军
副组长：陈富平、李东初
组员：（1）中层及以上领导6人：

王素军、陈富平、李东初、张俊（女）、杨会平、尹玉国
          （2）教职工代表7人：

张居高、尹兴超、王传妍（女）、孙明飞、王守花（女）、

胡光荣、胡秀道
四、岗位设置
    我校现有24个教学班，其中初一、初二、初三年级各8个班，近20个功能室及食堂、学生宿舍（在建）等配套设施，由于学校由原谷里中学、大塘中学、周村中学合并而成，外加近几年自然减员及调出人员很少，学校目前教职工119人。本着稳妥地推进我校内部人事管理制度改革的指导思想，征得局领导认可，学校按照教学、教辅、管理、工勤四类岗位测算，共设置岗位101.28个。
    (1)教学岗位设置：71.43个
语文岗位：12个
数学岗位：12个
英语岗位：12个
物理岗位：4.66个(其中初二2个,初三2.66个)
化学岗位：2.66个
政治岗位：4.66个(其中初一、初二、初三1.33个)
历史岗位：3.99个（其中初一、初二、初三各1.33个）
地理岗位：2.66个（其中初一、二各1.33个）
生物岗位：4个（其中初一2个、初二2个）
体育岗位：4.8个（其中初一、二、三各2个）
音乐岗位：2个
美术岗位：2个
信息技术岗位：2个（含电子备课室、多媒体教室、网络教室、学校电脑管理及维护）
综合课岗位：2个
(2)教辅岗位设置：13.45个
政教干事：0.4个
团务工作、少先队工作：0.3个+0.3个
教务教研干事（含学籍管理）：0.4个
人事干事：0.75个（含打字、复印、通讯报道、信息采集、文件下载传阅）
油印工：1个
图书管理员：1个

阅览室管理员：1个（含信件、报纸收发）
物理实验室管理员：1个
化学实验室管理员：0.5个
生物实验室管理员：0.5个
校医：1个
心理保健教师：0.5个+0.25个+0.25个
音乐室管理员：0.2个
美术室管理员：0.2个
技能创造室管理员：0.2个
档案室、校史室管理员：1个
职工之家管理员：0.5个

校园广播系统管理员：0.2个
体育器材室管理员：1个
巡课员（含教务杂务工作）：1个
(3)后勤岗位设置：10.4个
出纳会计：1个
校产管理员：1个
宿舍管理员：2个（1男1女）

阶梯教室管理员：0.4个
水电工：1个
保洁员、勤杂工：2个
炊事班长：1个
烧、送水工：1个
绿化维护、修理：1个
(4)行政领导岗位：6个
校长：0.75个
副校长：0.75个+0.75个
工会主席、校办主任：0.75个
政教主任：0.5个
教务主任：0.5个+0.5个
总务主任、主办会计：0.5个+0.5个
安全督查员：0.5个
共计：101.28个。
五、竞岗聘任
    学校竞争上岗程序是：首先进行年级主任岗位竞聘；其次进行各年级班主任岗位竞聘和学科课任教师岗位竞聘；第三进行教辅人员及后勤岗位竞聘。
    1、年级主任竞岗
  （1）竞岗资格：中层干部，其中“未来校长发展学校学员”优先。
  （2）竞聘程序：符合年级主任竞岗资格人员首先个人申报，经领导小组审核推荐后，在教代会上进行竞聘演说，现场进行民主测评，并及时由聘任领导小组议定，校长聘任。
  （3）岗位职责：在校长的直接领导下，在学校各职能部门的统一协调下，实行年级主任负责制。主要职责包括：
    ①全面组织开展本年级教育、教学、教研等工作，做好月、学期的工作计划与总结并及时上报校长室和各职能部门接受督促检查。
    ②负责本年级组教师的聘任、管理及考核奖惩工作。年级主任应在总体稳定、适当微调、首选敬业合作、注重教学实绩的原则基础上，根据本年级所需班主任岗位和各学科教师岗位进行双向选聘。
    ③拟定绩效工资分配方案，报学校审批，然后在年级组内通过并及时兑现。
    ④可在本年级聘任1-2名教师为主任助理，主任助理的聘任需报校长批准，主任助理的工作分工由年级主任根据需要具体安排。
    ⑤完成学校安排的其它临时性工作。
  （4）年级主任的任期和待遇：原则上一聘三年，享受中层正职待遇。同时设立特别贡献奖，由校长对年级组教育教学及管理成绩突出的给予奖励。
  （5）年级主任的考核：每学年由校长室组织年级组教师对年级主任进行信任投票，各职能部门结合学年工作年级组履行情况进行量化测评。考核结果由校长直接反馈给年级主任。对于年级教育教学质量下滑严重、年级组教师意见大、配合学校工作不得力的年级主任，校长有权随时予以解聘。
    2、班主任竞岗
  （1）组织机构：学校竞聘工作领导小组、年级主任。
  （2）竞岗资格：我校学科教师均有资格申报竞选班主任岗位。
  （3）班主任职责：

①服从学校各职能部门特别是政教处的统一管理

②接受年级主任的直接领导并向年级主任负责

③参与选聘年级学科教师（学科教师定人定岗不定班，班级由教务处统一安排后，年级主任可适当微调，以确保师资平衡）；      

④正常开展本班级教育教学等工作。
  （4）竞岗程序：教师根据现任教年级和个人意愿申报拟担任班主任的年级，同时年级主任有权推荐教师担任本年级班主任。经学校竞聘工作领导小组、年级主任审核议定后，由年级主任进行聘任并公示，教师如果不接受岗位聘任按落聘处理。
  （5）任期：一年。
  （6）职责、考核及待遇（政教处负责拟定）
    3、科任教师竞岗
  （1）年级主任全面负责。年级主任首先公布本年级所需各学科教师岗位数，教师再根据个人实际，竞聘教师岗位 。
  （2）竞岗资格：凡我校具有初级以上教师资格证的在编教师均可申报，以本专业为主。
  （3）竞岗程序：教师首先填写《岗位竞聘意向表》，申报1-2个岗位；其次由年级主任及班主任合议学科教师人选，原则上跟班循环，具体操作时九年级优先，七八年级抽签按“S”型选聘（顺序为：第一批：语文、数学、英语、政治、物理、历史、地理、生物、体育与健康、美术、信息等；学校无该专业教师的学科（音乐、劳技等）在第二批竞聘）；再经学校竞聘工作领导小组审核后公示；公示如果不接受岗位聘任按落聘处理。无年级选聘的教师应及时向学校竞聘工作领导小组提出二次竞岗申请，如二次竞岗仍然无年级选聘，同时又不愿转岗的教师为落聘，落聘教师的处理办法按有关规定执行。
  （4）岗位职责（教务处负责拟定）
  （5）任期：一年。
  （6）考核及待遇：学校根据教师个人满工作量及职责履行情况，实行一岗一薪，优绩优酬。配套方案将由年级主任负责拟定后并交年级组全体成员讨论，经半数以上成员同意后通过，报学校审批后实行。
    4、教辅人员竞岗
  （1）竞岗资格：我校教职工均可竞岗，具有教辅资质证书人员和落聘教师优先。
  （2）竞岗规则：公平竞争、择优聘用。
  （3）竞岗程序：教职工首先要填写《岗位竞聘意向表》，申报1-2个岗位；学校竞聘工作领导小组再组织开展教辅人员竞岗工作并进行公示；公示如果不接受岗位聘任按落聘处理，落聘人员的处理办法按有关规定执行。
  （4）岗位职责（教务处负责拟定）
  （5）任期：一年。
  （6）考核及待遇：（由教务处根据总体方案中的规定负责拟定）
    5、后勤人员竞聘
  （1）竞岗资格：我校教职工均可竞岗，具有专业资质证书人员和落聘教师优先。
  （2）竞岗规则：公平竞争、择优聘用。
  （3）竞岗程序：教职工首先要填写《岗位竞聘意向表》，申报1-2个岗位；学校竞聘工作领导小组再组织开展后勤人员竞岗工作并进行公示；公示如果不接受岗位聘任按落聘处理，落聘人员的处理办法按有关规定执行。
  （4）岗位职责（总务处负责拟定）

（5）任期：一年。

（6）考核及待遇：（由总务处根据总体方案中的规定负责拟定）
六、考核分配
1、学校及各职能部门要进一步建立并完善考核制度，做到每人

每岗均有考核细则，并具有可操作性。学校方案依据有关规定要上交学校竞聘工作领导小组和校长室进行认定，考核结果将作为续聘、解聘与奖励的主要依据。
   2、实行岗位津贴、绩效工资分配制度。
  （1）根据岗位不同进行分配，按岗定薪，一岗一薪，岗变薪变：岗位工资比例为1：0.8：0.7，即教师为1，教辅人员为0.8，工勤为0.7。岗位津贴与绩效工资来源主要由在岗人员岗位责任奖(250元／人·月)和教育局人事制度改革专项经费以及学校节支经费配比组成。岗位津贴与绩效工资按总额6：4分配。
  （2）根据专业工作量进行分配，体现干多干少不一样：专业工作量不满的按比例减除岗位津贴、绩效工资；超工作量的按比例增加岗位津贴、绩效工资。（个人主要专业工作量，另外竞聘的不在专业工作量范围内）
  （3）根据考核结果进行分配，体现干好干坏不一样：各年级制定的考核方案要在学校总体框架内实行，要体现能否注重师德修养、工作态度是否端正、工作绩效是否明显以及专业满课时量与不满课时量、考试学科与非考试学科等之间的差距，并须经本年级组半数以上通过，由学校审批后方可实施。
    3、各年级组、教辅、后勤要制定具体的工作目标。超额完成工作目标的年级和部门将酌情增加年级绩效工资总额，没有完成工作目标将酌情减少绩效工资总额。
    七、几个问题说明
    1、落聘人员按照《江宁区中小学竞争上岗人员分流办法》执行。拒不参加岗位竞聘，或虽参加竞岗，但到岗后故意不履行职责的直接按江宁教字（2007）31号文第五条规定执行。
    2、选聘教师时首先考虑满专业课时教师，并将其姓名放在前面，最后一位放专业课时可能不满的教师。
    3、孕期、产期等女职工及残疾人员等处理参照有关规定执行。
    4、其它未尽事宜将提交教职工代表大会审议后执行。
    5、本方案与上级有关规定不相符合的，按上级有关规定执行。
    6、学校原考核方案自本考核方案及细则出台之日起自行废止；原聘用合同同时终止。

7、由于历史原因，学校超编额较大，经请示区局领导同意，学校建议临近退休不足4年的老教师退岗，退岗期间工资性收入、学校公共福利及正常调资不受影响，待其达到法定退休年龄时办理退休手续。
    8、本方案经学校教代会讨论，半数以上通过后，报区教育局审批后实施。
   

                                         谷里中学人事制度改革领导小组

                                                 2007年7月15日