校园开放日活动准备   4.14

    今天上午稍微轻松些。

    星期一，我拿到了听课笔记和相当于校历和备忘录的一本手册。听课笔记有我们的三四本那么厚，分为两部分，前面中小学课堂教学过程记录表（就是我们的听课笔记），后面是32张中小学校本教研活动评价表。

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校本教研（听课记录表那部分跟我们的差不多，就不传了）

校历、备忘录、大事记。李校长夸我刚来几天都记这么多了，呵呵。

    白校长听课非常多，教委要求校级领导的听课任务是每学期60节，但白校长听得远不止60节。原先说好了和白校长一起去听课，但一到学校，我们俩就接到了开碰头会的任务。于是我随白校长一起巡完课就来到于书记办公室。

    感悟之一：只有多研究课堂，才有可能提高课堂质量。

    8：10，“校园开放日活动”碰头会。主持：于书记，参加人员：白校长、办公室于主任，还有我（李校长外出开会了）。办公室已经做了祥细布置，包括活动内容及筹备分工。活动时间是4月26日，活动地点在高中部，活动内容主要包括：展示宣传台、动态展示活动（特色视频）、教学展示（公开课视频）、校园环境布置（主要通过展板展示）。学校领导认真研究了每一个细节，并都落实到人。最后书记再一次强调：方案要做得越细越好。

    感悟之二：细节决定成败。每一项工作，必须在之前进行更加细致的布置，才不至于到时乱了阵脚。平时决定临时。只有平时多干实事并注意资料的积累，到了关键时刻才有展示的机会。

    散会后基本又到了课间操时间。这几天我发现，苹中分校对课间操时间特别重视，他们不仅把这个时间当作一个体育锻炼时间，更重要的是一个德育活动时间。今天听李校长说，学校有严格要求，每个领导只要不外出，都得到场。我先前不知道这个规定，只顾忙着传手记，就没下去。但我听到德育处（学生发展研究中心）徐主任在进行活动表彰。

    感悟之三：德育工作在于点滴积累、潜移默化，而不是为了应付上级检查的表面文章。

    10点钟之后，没有什么硬性任务，我上周岗中学网站看了杜郎口模式推进方面的一个视频，还有周中的教师博客群，其中一个08年才分配的教师的博客深深吸引了我，我想，不久的将来她一定是一个名师。

    白校长散会后就到考试学院开会去了。从白校长口中，我得知他们的考试学院相当于招生办和教研室的一部分（命题和质量分析由教研室负责，组织考试归考试学院）。到了12点多，白校长派人打校内电话给我，问我吃饭了没，因为她在外面还没回来，为没能陪我一起吃饭表示歉意。白校长生于1974年，相比之下，虽然她比我小5岁，但真的比我成熟很多。我为能和她坐对桌感到非常欣慰。同时，我觉得于书记考虑问题真的很周到，一方面，她安排德高望重的李校长做我的师傅，另一方面，又安排我和年轻有为的白校长一间办公室，再加上于书记，这样我有更多的机会同时向三位校长学习，真是不虚此行。

    感悟之四：有志不在年高。