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江宁区谷里中学学生2014年度才艺拓展“2+1”计划实施总结

发表日期:2015/1/8 9:11:59 出处:本站 作者:盛文彬 有570位读者读过

江宁区谷里中学学生2014年度才艺拓展“2+1”计划实施总结

一、领导重视,计划到位

学校将学生才艺拓展计划纳入学校整体工作计划中,定期召开行政会,研究计划的制定和落实,推进计划的实施。将“2+1”任务落实到专人。

二、稳步推进,实施到位

1、组建谷里中学阳光体育班集体。以田径、游泳、篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、高尔夫球、空竹等10个项目为主,要求在体育教师指导下,班级自愿申报、体育教师指导,组建谷里中学阳光班集体。要求做到班班有特色,人人有特长。根据学生年龄特点、身体条件、体育能力基础和兴趣爱好等情况,构建以体育特色项目为主的多层塔式结构教育活动平台,积极参与重大体育竞赛交流活动,同时,认真落实国家对学校体育工作的规定,广泛开展阳光体育运动,不断增强全体学生的体质健康水平。

2、组建谷里中学学生艺术团。在现有谷里中学合唱社团的基础上,组建谷里中学学生竖笛、合唱、书画等艺术团。根据学生年龄特点、性别特征、艺术能力基础和兴趣爱好等情况,构建以艺术特色项目为主的多层塔式结构教育活动平台,积极参与重大艺术竞赛交流展示活动,培养和输送优秀艺术后备人才;同时,认真落实国家对学校艺术教育工作的规定,广泛开展艺术教育活动,提高学生审美素质和艺术素养,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

3、推行“青奥体育、艺术2+1计划”。面向全体学生,以学生发展为本,做到校校有特色,学生人人有专长。在各班级推行“青奥体育、艺术2+1计划”,使每个班级都具有至少1项体育特色项目、1项艺术特色项目,使每位学生都具有至少1个体育特长、1个艺术爱好。学校的主要任务是:通过实施国家体艺课程、开发体艺校本课程和创新文体特色活动内容与形式等,丰富办学内涵,构建学生才艺培养的多层塔式教育结构模式,提升学校特色文化,形成办学特色,努力实践素质教育的价值取向和基础教育的基本价值,推动学生德智体美和谐发展。

三、广辟途径,活动到位

1、坚持“体育、艺术2+1”与学校阳光体育活动相结合,在阳光体育活动中,各班级有针对性的开展与“2+1”有关的活动,力争做到活动有成效。

2、坚持“体育、艺术2+1”与学生社团活动相结合,组建学生体育、艺术社团,学校将每周三下午第七节课作为社团活动课,学生在课上可以充分学习、展示才艺。

3、坚持“体育、艺术2+1”与学生竞赛活动相结合,积极参加上级组织的各项体育、艺术竞赛,积极训练,在竞赛中取得好成绩。在第19届全国中小学生绘画书法比赛中,我校学生积极参与,有十几人次获奖。学生合唱比赛也获得较好成绩。现学校正在积极准备,备战江宁区第19届秋季田径运动会。

 

 

 

江宁区谷里初级中学

2015年1月8日