谷里初级中学2009—2010学年度第二学期

教学工作计划

关键词：五严   课改   质量   队伍建设   资料积累

指导思想：

    树立科学发展观，严格执行“五严”规定，全面推进素质教育，促进学生全面发展。以初一年级课改为抓手，更新教学观念，学习、借鉴“友善用脑”的教育理念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。以精细化教学管理为抓手，深化课堂教学改革，抓好教师队伍建设，规范教学过程管理，进一步提升学校的办学质量。

具体措施：

一、严格执行“五严”规范

1、严格执行国家课程计划，克服我校小学科师资严重缺乏的困难，开齐、开足各门课程，不断开发和完善初一年级《可爱的谷里》，初二年级《做一个有光荣使命的当代中学生》，初三年级《走近中国古代文学经典》的校本教材，总课表上墙、上网公布；

2、严格控制学生在校集中教学活动时间保证在7小时以内；克服学校场地限制，定人员、定地点、定岗位，坚持阳光锻炼1小时；制定《谷里中学作业布置与批改要求》，学生每天的书面家庭作业控制在1.5小时以内；按照规定要求，节假日不组织或变相组织学生集体补课；

3、坚持均衡分班，不分“快慢班”；教辅资料严格按照区教育局和教研室下发的征订目录征订，不多订，不乱订；严格规范考试次数，不组织除期中、期末外的任何形式的统一考试。

二、科学推进初一年级课改

1、做好“课改”的现状调查与分析

（1）作为“谷中教育论坛”活动之一，召开初一年级教师研讨会，请教师们谈谈半学期实施“课改”的感受，有何收获，有何反思，有何困惑，有何方法。通过半学期的实践摸索，总结提炼出符合我校校情和学情的课改方法。

（2）对学生进行一次“评教评学”问卷调查，把握学生对“小组合作”学习的真实想法，及时修正课改过程中的细节和措施，做到课改的同时不落下质量。

2、3月份对初一年级进行一次校级视导，采用随堂听课，查看备课、听课、导学案、作业、单元自测、评价过程等材料，集中为初一年级进行把脉会诊，完善“课改”过程。

3、进一步完善“高效课堂”的评价机制

（1）现在组内评价的细则已经制定并实施，下学期实施年级部评价，细化评价的细则和方法，做好展示的展板。

（2）“高效课堂”的评价离不开对质量的评价，通过单元检测，对各班级、各学习小组进行质量跟踪。

二、稳步提升教育教学质量

1、做好第一学期期末考试质量分析，召开教研组长、备课组长会议，横向、纵向进行比较，找差距、找问题、找方法，制定切合实际的目标；

2、加大常规调研力度。

（1）随堂调研。加强课堂教学的督导、调研工作，要使推门课、走堂课、约课成为监控的主要渠道；要充分发挥行政蹲点的功能，及时了解和掌握教师教学工作实际，适时引导、研讨、交流。要把听随堂课与“五认真”调研有效结合起来，检查教师课堂教学的娴熟程度，切实提高教师的常态课质量，确保“教学五认真”工作检查随机化、经常化。

（2）做好校内集中视导工作，抓实常态课堂的监控和管理。初步设想下学期进行3次年级视导，1次学科视导，视导有过程，有报告，及时总结教学过程中的闪光与不足之处，发扬优点，改进不足，不断提高各年级、各学科的教育教学质量。

3、重视阶段性成果显示工作。做好每门学科过程性检测，初一、二的单元检测，特别是初三年级的复习模拟检测的督促、监控、分析工作。

4、继续抓实“学风建设”活动。我们的质量徘徊不前很大程度上与我们的学风不浓、不正有很大关系，所以必须将“学风建设”作为一项重点工程长期抓下去。

5、关注学生特长发展。利用兴趣小组，发现学生中有特长发展的苗子，重点培养，积极参与各级各类特长竞赛和活动，提高学生的全面素质。

6、重视校际沟通与交流，特别是初三年级的复习工作，与周边兄弟学校保持联系，资源共享，积极互动。

三、积极抓好教师队伍建设

1、继续做好“两组”建设。学校整体质量的提升，离不开团队建设。进一步加强集体备课，不能让集体备课成为花架子，特别是初一和初三年级。初一实施“课改”的导学案及初三的复习导学案一定要落到实处，保证质量。各教研组统一导学案模式，由备课组通过集体备课备好后交由分管行政签字后印刷使用。

    重视教研组的建设，各教研组要切实履行职责，制定好教研活动计划，有序地开展教学研讨活动，要确保每周一次的教研活动按时举行。教研组活动要形式多样，相互学习、相互研讨，注重教研实效，营造浓厚的教研气氛，逐步形成一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），达到三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。学期末根据教研情况，评比优秀教研组，进行奖励。

2、做好骨干教师的培养与管理工作

（1）启动新一期“青蓝工程”（2010——2013），结好对子——压好担子——结好果子。

（2）做好骨干教师的管理工作，开展骨干教师“展示月”活动，要求骨干教师在学校开展示范课，展示课，充分发挥骨干教师的示范作用。

（3）制定好骨干教师培养计划，落实到人，为下届骨干评选做好准备，争取扩大我校骨干教师队伍。

3、注重教师业务素质的提升。

（1）继续坚持教学“五认真”月检查和抽查制度，定期或不定期对教师“五认真”情况进行检查和反馈，督促教师备好教材，备好学生，提高课堂教学效率。

（2）积极开展校内教学基本功竞赛活动，从板书、上课、说课、命题等方面开展教学技能大比武，提高教师的业务素质，积极参加区级以上的业务能力竞赛，争取赛出成绩。

四、全程关注过程资料积累

1、做好常规管理过程资料的整理积累工作。教务处各种过程资料比较多，比较杂。在2009年的各项检查中，存在着我们有些工作实实在在的做了，但是缺乏材料支撑的问题，下学期这项工作要做细、做好。

2、做好2010年绩效工资资料的积累工作。

五、其他工作

1、精心组织，确保中考和其他考试工作顺利进行

（1）组织有关人员认真学习上级文件，及时掌握中考动态。

（2）组织有关教师参加中考宣讲和各种教研活动，准确把握中考考试的重点、难点、热点，有的放矢地搞好复习工作。

（3）加强与兄弟学校的联系，争取获得更多的信息资源。

（4）做好中考报名、口语考试、体检、体育考试等各项工作的具体组织工作。

2、加强教务处自身建设，提高管理水平

（1）强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。

（3）把好资料征订关，最大限度减少资源浪费。

（4）做好图书、实验、电教等处室的管理工作，充分发挥其教辅作用。

3、做好上级部门和领导布置的其他工作。

                                     江宁区谷里初级中学教务处

                                                                           2010.2