金牛文学社活动计划

2014.2

一、指导思想：

    为了落实校园文化建设，创建特色班级，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了金牛文学社。我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将着力于文学社的创建工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，打造我校特色社团活动，搭建同学们的文学素养提高的舞台。

二、工作目标

1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。

2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造班级文学氛围。

3、每周三下午两节课后开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平，提高语言表达、运用能力。让学生真正快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。

4、加大投稿力度，定期向报刊投稿，争取学生的作品能在各类报刊上发表。

三、重点工作

1、做好文学社的创建工作，发展好第一批文学社成员，进行文学社组织建设。

2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提高文学社的吸引力。

3、期末进行一次成果展。

四、活动时间

每周三下午两节课后活动时间

五、工作安排

1、制定计划，筹划文学社创办工作。

2、进行发动宣传，开展报名工作，择优录取，确定文学社成员。

3、召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。

4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。

5、开展一次文学实践活动。

6、以文学社为中心，举办一次全班性的作文比赛。

7、出一期手抄报，展示文学社成员文学作品。

六、活动主要内容：

1、经典诵读：以《弟子规》《论语》《大学》《中庸》千字文》《三字经》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。

2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。经典文学作品解读；优秀影视鉴赏等。

3、指导阅读：推荐课外书籍，制定阅读计划，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，写读书心得、记读书笔记，经此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。

4、写作指导：指导练笔，掌握片段写法；掌握开头、结尾的方法；学会写人、记事、描景、状物等文体的写作方法。

 5、社会实践：让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。