在社团活动中培养公民法制意识

                            ——谷里中学公民法制教育社团活动总结

开学初，我校公民法制教育社团进行了社团成员的招聘，组建了社团组织机构，编制了社团活动计划，在指导教师的指导下社团正常有序地开展了各项活动。通过社团活动，同学们认识到了：公民法制教育活动对于培养学生观察社区问题，关注公共政策，体验社会责任，锻炼探索能力，提升综合素质,成为合格公民,具有划时代的意义。师生们借助双休日纷纷走出校门，深入社区，采访调研。在活动中规范课题研究的操作程序，探索培养学生公民意识的有效途径，收获了一定的经验和体会，其具体做法是：　　 

一、锁定一条主线：

培养公民法律责任意识。学校公民法律教育活动的本质就是组织和引领学生在亲身实践中把公民法律意识变成一种良好的行为习惯。通过开展符合青少年儿童身心发展规律的具有青少年儿童兴趣和时代气息的实践体验活动，将培养公民法律责任意识贯穿于活动的始终，帮助青少年儿童从家庭生活，学校生活，社会生活和大自然等各个方面寻找一个公共政策问题，设计一个研究方案，进行调查实践，学会一种探索技能，尽到一份公民义务，获得一份体验感受，从而达到提高学生综合素质和公民意识的目的。

二、坚持两个原则：

1.以人为本。实施以人为本的公民法律教育符合人与社会的和谐发展，有利于促进学生与文明社会的和谐发展。通过以人为本的公民法律教育可以提升公民在和谐社会中的主体意识与主体地位，提高公民的能力，使社会的发展更具有人性化、达到目的性与规律性的统一，从而使人不断摆脱盲目必然性的束缚，使人不断获得解放的能力，找到实现自我与属人世界的途径.

2.全员参与。公民法律教育是一种全民教育,因为任何一个人都是公民的一分子,社会的一分子。公民法律教育是社会课程的灵魂,是学校教育的最高任务.它既不是个别教育,又不是精英教育。我们没有任何理由剥夺学生受教育的权利,只有全员参与,才能实现面向全体,提高全体学生综合素质,提升全体公民法律意识的目标.

三、理顺三个关系：

1、扶与放的关系。扶是放的前提，刚开始搞社团活动，孩子往往会感到无从下手，这时老师要有计划、有目的的扶，如：如何制定社团活动方案，如何实施等等。当他们进入角色后，就应该放开孩子的手脚，让他们自己去完成，最终目的是让学生自主体验，潜能得以充分发挥。

2、践与悟的关系。社团活动要求孩子们通过社会调查、信息收集、实验论证等方式来分析问题，亲自去实践体验，自己认识。在众多的活动中，公民法制教育显示出它特有的魅力，其根本原因就在于它的确是让孩子们在践中悟，在践中学。从孩子们的体验日记和交谈中，我们感受到他们的成长，而这一切是孩子们在实践的基础上达到内心的感悟，所以在公民法律教育活动的过程中，应突出让孩子们用心去体验、感悟 。

3、研与评的关系。引导孩子们进行活动研究的过程就是让他们学习科学研究方法，体验公民法律责任，提高实践能力，培养公共意识的过程。在整个课题实施中应规范课题研究的程序，包括我们的问题、相关的政策、我们的方案、我们的行动、我们的总结等等。一段时间的研究过后，孩子们能拿出一些有价值的资料。当然，对于孩子来说，重要的不是研究成果，而是在这一过程中，学会获取知识，掌握研究问题的方法，提高自己的公民法律意识。因此，我们应重视在活动过程中对孩子们的行为进行积极的评价，不断鼓励他们以积极的心态参与公民教育法律活动中。

四、我们的收获

通过 “公民法制教育”社团活动，这些常年在温室里长大的孩子们走出了校园、接触了社会，学会了关心，学会了合作，学会了交往，学会了生存，提高了学生搜集、整理信息、分析问题、解决问题的能力，培养了学生的公民意识、法律意识和社会责任感，学生们在活动中也品尝到了进步、感受到了成功的快乐。通过活动，学生树立了健康、积极、互助的人生态度，有了一定的社会活动经历、知识、技能，对民主意识、法制观念和社会责任感有了实质性的感受，我们真切地感受到：公民教育活动已经使学生关注的目光触及到立法机构和政府、老百姓关心的问题，学生的研究方案可能不会被政府部门采纳，却可以作为有价值的参考，拓宽公共政策制定者们的思路；学生研究的结果并不重要，过程就是宝贵的成长经历，改变着他们对自己、对生活、对社区、对社会的认识，达到了公民活动的目的。同时，值得我们反思的是：其一，公民法制教育持续的时间比较长，因此学校要确保学生活动的时间，教师必须不断学习，提高自己的指导水平，扎扎实实去开展活动，而且要注意引导学生协调好活动与学习的关系，引导学生关注活动的过程而不仅仅停留于结果；其二：公民法制教育活动需要学校、家庭、社会三者结合，单靠学校的力量是不行的，我们迫切需要得到社会和家庭的支持。

总之，公民法制教育社团活动，对于同学们来说，才刚刚起步，所做的一点工作还表现在层面上，经验还不成熟，体会也不深刻，但我们有信心、有决心，不断探索，努力进取，力争将公民教育活动进一步引向深入，做出成效。

谷里中学公民法制教育活动，取得了良好的社会效果，不仅得到了学生和家长们的肯定，而且也得到了幼儿园园方、交管部门的充分肯定，最重要的是在这一过程中，学生们增长了知识、提升了能力。