谷里中学2020年校本培训工作总结

谷里中学2020年校本培训工作的指导思想是以科学的教育发展观和新课程理念为指导，以区教师进修学校的要求为依据，围绕“精细化”的主题，以“服务学校、成就教师、发展学生”为理念，立足我校实际，以“师德教育”和“新课程、新知识、新技能”教育为主要内容，以校本培训为基点，以促进教育、教学质量的全面提升为目标，紧密围绕办具有时代特征和谷中特色的教育这一主题开展教师校本培训工作，全面提高谷中教师的师德水平和专业水平。现总结如下

一、高度重视教师的继续教育工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，全体中层为成员的校本培训领导小组，负责全校的校本培训领导协调工作。每学期都周密制定了校本培训的工作计划并按计划有条不紊地开展校本培训工作。

     二、以师德建设为核心，以形成一支团结向上、刻苦钻研、精心育人的教师群体为目标，切实贯彻“五严”要求，严格执行教育部、省教育厅及区教育局相关文件要求，全面提升教师的师德水平。本学期开展了几次以师德建设为主题的专题培训。多数教师参见了“江苏省弘扬优秀传统文化，推进师德师风建设知识网络竞赛”，开展了在“江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书”签名活动。校领导在各种教职工会议上都强调师德建设的意义，强调学校将建立拒绝有偿家教长效机制，并通过多种途径对教职工进行师德教育。

三、依托“谷中教育论坛”，打造校本研训“特色团队”。围绕学校品牌建设依托“谷中教育论坛”，将校本研训任务分解为 “研修团队”形式，立体化、全方位地架设学校校本研修体系。形成了管理人员团队、青年教师发展班、班主任团队、骨干教师团队、教科研团队、毕业年级教师团队等多层次、不同类别的校本研修“特色团队”。

四、继续重视青年教师的培养工作，开展了青年教师菜单培训及青年教师课堂展示活动。

     五、继续重视“菜单式”讲座对提升教师教科研水平、引领教师专业发展的作用。我校开展了区级“菜单式”讲座，为了进一步提高学校教育水平，增强班主任的疫情背景下德育研究意识，我校对为全体班主任做了专题讲座.

六、以课程改革为主阵地开展校本培训，积极打造具有谷中特色的“一、三、六课堂。”11月份开展了谷里中学“期中试卷讲评课教学设计”竞赛。

     七、认真组织教师参加各级各类培训机构组织的培训。疫情期间开展的教师心理健康网络培训,备课组网络研课,网络教学培训等活动。在 “公需课培训”、“省菜单网络培训” 和“省骨干教师培训”、“骨干班主任培训”、江苏省“语文、数学、英语、历史、生物、体育、美术等学科自选课程网络培训区骨干教师培训”、“省中小学校园安全教育网络竞赛”、“弘扬优秀传统文化，推进师德师风建设知识网络竞赛”等培训中，我校教师积极报名，准时参训并认真完成作业，很好地完成相关的培训计划，取得了较好成绩。

八、以“研”促“训”。学校的省、市级规划课题在课题组成员的努力下即将几日。鼓励教师参与教育教学科研，取得一定成果。

九、校本培训出勤率为100%，全体教师完成了校本培训学时。鼓励教师参加高一级学历进修。

本年度在区教育局、区教师进修学校的正确领导和指导下，在我校全体教师的努力下，我校的校本研修已出现了比较好的局面，不少老师已经从过去对校本研修的众多误区中走了出来，并主动接受了这种继续教育的方式。当然我校校本研修工作仍处在探究摸索阶段，还没有形成一个适应每个教师发展所需要的模式。不过我们坚信，只要我们以校为本，扎实开展研修工作，在实践中不断加以改进完善，教师的实践智慧必将得到激发，教师的专业素质必将得到提升，学校的教育教学水平必将在教师道德修养、学习能力、业务素质提升的过程中得到飞跃。

                                               江宁区谷里初级中学

                                                  2020年11月24日